- Formar professores para atuar em programas e instituições de educação especial.

 

Objetivos Específicos:
- Propiciar aos professores conhecimentos que possibilitem atender alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.
- Contribuir para a organização de uma prática pedagógica voltada para a diversidade.
- Promover a interlocução entre as situações vivenciadas pelos professores no cotidiano escolar e conteúdos específicos relacionados ao AEE.

Público Alvo: Ser graduado em curso reconhecido pelo MEC (preferencialmente licenciado), professor ou profissional em efetivo exercício em redes públicas de ensino, atuando em salas de aulas regulares ou salas de recursos multifuncionais.
 

 

Componente Curricular (Disciplina)	Carga Horária (H)
Introdução à Educação a distância	30
Inclusão e Atendimento Educacional Especializado	45
Transtornos Funcionais Específicos	30
Deficiência Física	30
Deficiência Sensorial: visual, surdez, surdocegueira	45
Transtornos Globais do Desenvolvimento	45
Altas Habilidades/Superdotação	30
Deficiência Intelectual	30
Organização, princípios e práticas do Serviço de Atendimento Educacional Especializado	45
Metodologia da Pesquisa	30
Total Curricular	360
Monografia	30

Legislação da Pós-graduação Lato Sensu