Uma comitiva do Novo Arranjo de Pesquisa e Inovação (NAPI) Educação do Futuro cumpriu uma intensa e estratégica agenda de trabalho em Brasília (DF). Representando o Eixo 1 – Observatório da Educação Básica, pesquisadores e gestores do arranjo paranaense realizaram visitas técnicas a quatro grandes referências nacionais em gestão de dados, estatísticas e inovação: o Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT), o Observatório das Indústrias da CNI, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) e a Secretaria de Gestão da Informação, Inovação e Avaliação de Políticas Educacionais (Segape/MEC).

A missão institucional foi integrada pelos docentes e coordenadores do Eixo 1 do NAPI: Fabiane Freire França (Universidade Estadual de Maringá), Nestor Cortez Saavedra Filho (Universidade Tecnológica Federal do Paraná) e Adriana Regina de Jesus (Universidade Estadual de Londrina). O principal objetivo foi promover o intercâmbio de conhecimentos, alinhar metodologias para o tratamento de bases estatísticas em larga escala e explorar novas oportunidades de colaboração para impulsionar o desenvolvimento do Observatório da Educação Básica Pública do Paraná.

Imersão em Ciência da Informação e Inteligência de Dados

A programação teve início no IBICT, em que a equipe conheceu iniciativas avançadas de gestão da informação científica e debateu caminhos para parcerias na estruturação do repositório de dados do projeto. De acordo com a professora Fabiane França, o encontro foi uma oportunidade para trocar experiências “e também conhecer as iniciativas avançadas de gestão da informação científica e explorar novas possibilidades de colaboração”.

Primeira agenda da viagem foi realizada no ibict

Em seguida, o grupo realizou uma imersão no Observatório das Indústrias da Confederação Nacional da Indústria (CNI). Referência nacional na geração de insights estratégicos para o setor produtivo, a instituição apresentou sua estrutura analítica, metodologias de monitoramento de tendências, mapeamento de demandas futuras do mercado de trabalho e o uso da inteligência de dados para fundamentar decisões pedagógicas e de gestão.

Comitiva Napi na Confederação Nacional da Indústria

Alinhamento e Governança com INEP e MEC

No INEP, autarquia federal responsável pelas principais estatísticas educacionais do país, a equipe reuniu-se com especialistas das áreas de avaliação e dados. O encontro permitiu um aprofundamento técnico sobre processos de extração, cruzamento e interpretação de dados do Censo Escolar e do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). Para o professor Nestor Saavedra, o diálogo é fundamental para dar suporte científico. “Sobretudo no desenvolvimento do Observatório da Educação Básica Pública, que busca consolidar um portal de informações sobre a realidade das redes de ensino”, enfatiza o coordenador.

Equipe em visita ao Inep

Finalizando a agenda, a comitiva esteve na Segape, órgão do Ministério da Educação (MEC). A reunião buscou aproximar as ações de pesquisa e inovação desenvolvidas no Paraná às diretrizes nacionais de governança de dados, avaliação de políticas públicas e transformação digital na educação básica. De acordo com a professora Adriana Regina de Jesus, a aproximação fortalece a aderência das ações do NAPI Educação do Futuro às políticas nacionais impulsionadas pelo MEC. O intercâmbio de experiências contribui para o aprimoramento dos projetos desenvolvidos no Paraná, como a consolidação do Observatório, focado no diagnóstico preciso e na proposição de soluções aplicadas às redes públicas de ensino”, explica a coordenadora.

Para a equipe de coordenação do Eixo 1, o intercâmbio de experiências e o alinhamento com os órgãos federais garantem uma base metodológica sólida para que o Observatório da Educação Básica ofereça diagnósticos precisos, fundamentando tomadas de decisão e soluções práticas aplicadas diretamente às redes públicas de ensino do Estado.

Comitiva no Ministério da Educação