Informação Confiável na Prática Docente: Conhecimento científico para professores; acesso e uso de informação confiável na prática docente

Proponente: Pró-Reitoria de Ensino; Núcleo de Educação a Distância; NAPI - Educação do Futuro.; Universidade Estadual de Londrina - UEL; Universidade Estadual de Maringá - UEM e Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR.

Público alvo: Professores da Educação Básica; Professores da Graduação; Estudantes de pedagogia; Estudantes de licenciatura.

MINISTRANTES

• Ilemar Christina Lansoni Wey Berti
• Ligia Patricia Torino
• Camila Araujo dos Santos

OBJETIVOS

Promover a formação de professores para o acesso e uso de informações confiáveis na atividade docente. Contribuir para o desenvolvimento de práticas de localização, seleção, avaliação e uso pedagógico de informações provenientes de fontes científicas, considerando os desafios contemporâneos da desinformação, da circulação de conteúdos digitais e das interações informacionais no contexto escolar.

METODOLOGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM

Recursos: Aulas expositivas em formato de vídeo-aulas

Interação com os participantes que realizaram a inscrição e fóruns temáticos. • Videoaula (aprox. 25 min) – Profa. Dra. Ilemar Christina Lansoni Wey Berti – IBICT • Slides da vídeoaula •

Podcast do módulo I – Com a Profa. Dra. Kelley Cristine Dias Gonçalves Gasque – UNB.

Podcast do módulo – Áudio curto: “Intencionalidade Informacional no uso de chatbots de IA Generativa - Com a Dra. Fernanda Sanchez - UNESP” .

Atividade do módulo – Quiz + estudo de caso sobre o acesso ao conhecimento • Fórum de contextualização da prática pedagógica científica

O curso está estruturado em três módulos. Os conteúdos estão organizados de modo a oferecer aos cursistas instrumentos conceituais e práticos para compreender como se constrói o conhecimento, a partir de metodologias aplicadas aos contextos didáticos-pedagógicos e informacionais. O curso oferece possibilidades de identificar a confiabilidade de conteúdos, a fim de selecionar fontes adequadas e saber utilizá-las no contexto das práticas pedagógicas, considerando os aspectos das práticas informacionais críticas e éticas com estudantes da Educação Básica e do Ensino Superior.

Interação e Engajamento com os Participantes

A interação é um pilar fundamental da nossa metodologia. Após a inscrição, os participantes serão integrados a um ambiente virtual de aprendizagem e poderão interagir nos fóruns temáticos que ocorrerão nos módulos dos cursos.

Fóruns Temáticos: Cada módulo do curso terá um fórum de discussão, no qual os participantes poderão aprofundar os temas das videoaulas, compartilhar suas experiências, esclarecer dúvidas e debater com a turma. Esses fóruns são espaços colaborativos para a construção do conhecimento.

Atividades: Construção de nuvem de palavras, quizzes temáticos, fórum de compartilhamento de experiências e fórum de discussões.

• Fórum “Quem é você?” (apresentação e contextualização do cursista) • Quizzes temáticos por módulo • Atividade prática (seleção e justificativa de fontes) • Fórum de compartilhamento de experiências e desafios • Fórum tira-dúvidas

Acompanhamento dos Instrutores

Os instrutores acompanharão as discussões nos fóruns e o desenvolvimento das atividades, fornecendo feedback construtivo, mediado pelo diálogo, para garantir uma experiência proveitosa para todos.

SISTEMA DE AVALIAÇÃO

Atividade do módulo – Estudo de caso: “Análise crítica de conteúdos midiáticos (desinformação e/ou notícias falsas)”.

Para finalizar e cumprir a última atividade para certificação, solicitamos que respondam à atividade final de apreciação no ambiente Moodle, destacando: (1) o que mais gostaram no curso; (2) o que consideram mais útil para a prática docente; e (3) sugestões para próximos cursos.

PROGRAMA PREVISTO

TEMA	CH PARCIAL	PERÍODO
Módulo 1 – Práticas Informacionais e Conhecimento Científico no Planejamento de Aula	7	22/06/2026 à 31/07/2026
Módulo 2 - Estratégias de Pesquisa	7	22/06/2026 à 31/07/2026
Módulo 3 - Avaliação Crítica de Informações e de Conteúdos Midiáticos na Prática Mediadora Docente	7	22/06/2026 à 31/07/2026